Entrades

BookTrayler "Poema de Mio Cid" 1r ESO

Imatge
Els alumnes de 1r d'ESO ja hem fet el muntatge dels nostres BookTrayler sobre el "Poema de Mio Cid".


Durant el Primer Trimestre vam treballar "el Español por el Mundo", va ser un treball molt important d'investigació que vam fer en grups. Vam aprendre molt i després vam poder presentar els nostres treballs a la classe fent exposicions orals.


Vam acabar aquest Projecte treballant un text de Literatura Medieval Castellana: "el Poema de Mio Cid". El text no era gens fàcil, però ens va agradar molt de conèixer la vida de don Rodrigo Díaz de Vivar, de saber que tenia un caball anomenat Babieca i dues espases: la Tizona i la Colada. Vam saber de les seves batalles i de la seva família, vam conèixera "doña Jimena, doña Elvira i doña Sol". Aleshores ens vam dividir en tres grups, corresponents als " tres cantares" i vam redactar els nostres textos. Cadascun de nosaltres havia de representar personatges del "Poema de Mio Cid"…

Món Sant Benet 2n d'ESO

Imatge
Els alumnes de 2n d’ESO van realitzar una sortida al món sant Benet on a través d’un joc de pistes es van endinsar en la història del monestir amb un gran interès i motivació.

Àlbum fotos


També van fer el Correfogons, una activitat lúdico-culinària on els alumnes van competir entre ells, creant diferents plats, tal com podem veure en les fotos.




4rt ESO visita la Colònia Güell

Imatge
Els alumnes de 4rt d’ESO han anat a visitar la colònia Güell per veure com era una colònia tèxtil a Catalunya veient les cases, la fàbrica, l’escola, la casa del metge, la casa de l’administrador, el convent, ... Doncs han pogut veure com s’organitzava tota una colònia industrial i la importància que va tenir fins fa ben poc.


Àlbum fotos






A més també han pogut admirar diferents exemples d’arquitectura modernista en els diferents tipus d’habitatges, i sobretot, en la Cripta, part de l’església inacabada per Antoni Guadí, on queda constància de les seves aportacions, a l’arquitectura.



Tot acompanyat d’un dia molt agradable i molt interessant.


Esquiada a 1r i 2n d'ESO.

Imatge
La setmana del 13 al 17 de gener de 2020 els alumnes de 1r i 2n d’ESO han anat a la neu.

Àlbum fotos
Com cada any, ja en fa més de 20, s’ha fet una setmana blanca d’activitats a la natura on s’ha estat practicant esquí alpí a les pistes de Vallnord a Andorra.
Ha estat una setmana fantàstica, amb un temps radiant, amb sol tots els dies i una bona neu per esquiar. Els alumnes debutants des del segon dia ja han estat utilitzant la major part de les pistes.
Després d’esquiar s’ha aprofitat el temps per visitar Andorra, per anar ala discoteca i per gaudir d’un relaxa la zona termal de Caldea. Aquest any, com el curs passat, uns quants alumnes de segon d’ESO han realitzat activitats alternatives a l’esquí alpí ja que van participar el curs passat i enguany han volgut fer la sortida gaudint d’altres maneres de passar un temps junts: esquí de fons, raquetes de neu, patinatge sobre gel, tirolines, piscina, ...

Com sempre,  hem gaudit de la companyia del Josep Mª i de l’Eva que són els coordinadors d…

Els alumnes de 1r d'ESO hem fet un taller de braçalets MASAI.

Imatge
Àlbum de fotos
Els alumnes de 1r d'ESO hem aprés molt del poble Masai. Abans de Nadal, al llibre de llengua castellana vam aprendre els costums, la vida i les tradicions del poble Masai. Vam veure fotografies i vídeos de l'ONG Mans Mercedàries a Kenya amb el poble Masai, i vam poder observar la gran diferència de vestuari, de pentinats i de joies que tenen els Masai en respecte a nosaltres.


Aquesta setmana hem fet un taller de joies Masai, hem aprés què simbolitzen els colors per als Masai, ens hem pogut posar collarets, braçalets i arracades fets pels Masai de Kenya; i nosaltres hem fet els nostres braçalets seguint la mateixa tècnica que fan servir per les seves joies.


Hem volgut combinar colors, tenint en conte el seu significat: El vermell simbolitza la valentia de la sang, el blanc representa la puresa del cor, el blau dóna la força del cel i de la pluja, el groc dóna hospitalitat al que arriba, el taronja també és un símbol d'hospitalitat i d'acolliment, el verd és l…

Els alumnes de 1r d'ESO filmem el Poema de Mio Cid.

Imatge
 Àlbum de fotos

Abans de Nadal, els alumnes de 1r d'ESO vam presentar el nostre Projecte "el Español por el mundo". Vam investigar sobre l'origen del castellà i de l'espanyol, vam buscar tots els països del món en els quals la llengua castellana és llengua oficial, vam aprendre paraules originàries de casa país, vam investigar sobre la seva història i la seva moneda; i vam poder treure'n conclusions literàries i històriques.

Aleshores vam aprofundir en els orígens de la Llengua i Literatura Castellana, i vam treballar un dels textos més importants de la literatura Medieval castellana: el Poema de Mio Cid. Vam investigar sobre la seva història, vam conèixer el personatge i vam llegir una part del text literari, que ens va semblar una mica difícil perquè era de castellà antic.

Després cada classe ens vam dividir en tres grups corresponents a cada Cantar: 1r Cantar, "el Cantar del destierro"; 2º Cantar, "el Cantar de las bodas" i 3r Cantar, &quo…

Exposició sobre l’ADN a 4t d'ESO

Imatge
Sabies que l’ADN és qui porta la informació genètica i, per tant, és el responsable que nosaltres siguem tal i com som? Sí, sí, una cadena de nucleòtids molt llarga però molt compactada és qui s’encarrega de que tinguem els ulls clars o foscos, que siguem rossos o morenos, que siguem més alts o més baixos, etc.
Des de l’assignatura de Biologia i Geologia de 4t d’ESO, vam preparar una petita exposició sobre l’ADN. L’ADN és el material genètic que contenen les nostres cèl·lules en el seu interior, concretament dins del nucli. Quan les nostres cèl·lules s’estan multiplicant, és a dir, estan fent rèpliques d’elles mateixes, aquest ADN es compacta moltíssim i forma unes estructures que s’anomenen cromosomes. Més endavant, amb la informació de l’ADN i mitjançant dos processos, la transcripció i la traducció, es poden fabricar proteïnes que són, en definitiva, les responsables de les nostres característiques físiques, psicològiques i també de les nostres funcions.


No us sembla increïble?